Поздравление с 1 сентября!

Поздравление с 1 сентября!

1

Поздравление с 1 сентября!

II Международная летняя школа «Теория и практика разработки тестов в психологии и образовании»

II Международная летняя школа «Теория и практика разработки тестов в психологии и образовании»

1

II Международная летняя школа «Теория и практика разработки тестов в психологии и образовании»

ОП РФ провел круглый стол посвященный проблемам независимой оценки качества подготовки обучающихся

ОП РФ провел круглый стол посвященный проблемам независимой оценки качества подготовки обучающихся

1

ОП РФ провел круглый стол посвященный проблемам независимой оценки качества подготовки обучающихся

МИА "Россия сегодня" провела мультимедийный круглый стол "15 лет ЕГЭ: основные уроки и новые вызовы на старте приемной кампании РИА Новости"

МИА "Россия сегодня" провела мультимедийный круглый стол "15 лет ЕГЭ: основные уроки и новые вызовы на старте приемной кампании РИА Новости"

1

МИА "Россия сегодня" провела мультимедийный круглый стол "15 лет ЕГЭ: основные уроки и новые вызовы на старте приемной кампании РИА Новости"

Вебинар «Университетский образовательный округ Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Вебинар «Университетский образовательный округ Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

1

Вебинар «Университетский образовательный округ Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Вебинар «Оценка информационно-коммуникационной грамотности школьников и использование её результатов на региональном уровне»

Вебинар «Оценка информационно-коммуникационной грамотности школьников и использование её результатов на региональном уровне»

1

Вебинар «Оценка информационно-коммуникационной грамотности школьников и использование её результатов на региональном уровне»

Предварительный прием в магистратуру и аспирантуру Института образования НИУ ВШЭ

Предварительный прием в магистратуру и аспирантуру Института образования НИУ ВШЭ

1

Предварительный прием в магистратуру и аспирантуру Института образования НИУ ВШЭ

Вебинар «Что в заданиях PISA по математике мешает российским школьникам их выполнять? Результаты экспериментальных исследований»

Вебинар «Что в заданиях PISA по математике мешает российским школьникам их выполнять? Результаты экспериментальных исследований»

1

Вебинар «Что в заданиях PISA по математике мешает российским школьникам их выполнять? Результаты экспериментальных исследований»

Состоялся вебинар Института образования НИУ ВШЭ о современных подходах к преподаванию истории в школе

Состоялся вебинар Института образования НИУ ВШЭ о современных подходах к преподаванию истории в школе

1

Состоялся вебинар Института образования НИУ ВШЭ о современных подходах к преподаванию истории в школе

Российскому тренинговому центру 4 года!

Российскому тренинговому центру 4 года!

1

Российскому тренинговому центру 4 года!

Публикации

Современная аналитика образования (1 выпуск): Российские педагоги в зеркале международного сравнительного исследования педагогического корпуса (TALIS 2013)

Доклад является первой официальной публикацией итогов анализа результатов международного сравнительного исследования педагогического корпуса (TALIS 2013), а также первой публикацией из серии нового издательского проекта Института образования НИУ ВШЭ "Современная аналитика образования".

«Международное исследование по вопросам преподавания и обучения» (Teaching and Learning International Survey — TALIS) является наиболее масштабным и авторитетным международным исследованием учителей и директоров школ в мире. Организация по экономическому сотрудничеству и развитию (ОЭСР) проводит его для сбора и сопоставления информации об учителях и директорах школ разных стран по ряду ключевых областей.

Скачать

Вальдман И.А. Сравнительный анализ опыта использования результатов национальных мониторингов учебных достижений в Австралии, США и Чили

В статье на примере программ национальной оценки Австралии, США и Чили рассматриваются ключевые вопросы, связанные с использованием результатов оценки учебных достижений школьников при проведении национальных мониторингов качества образования. Обсуждаются особенности использования результатов в каждой из стран, включая интерпретацию и представление данных оценки для различных групп пользователей.

Скачать

Рейтинги в образовании: от разовых практик к культурным решениям

Статьи сборника, подготовленного под эгидой Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию науки и образования объединяет единая тема — принципы культурного рейтингования в образовании. Включенные в сборник аналитические материалы и результаты общероссийских и региональных исследований, описание конкретных практик построения рейтингов образовательных организаций – представляют различные под ходы и механизмы рейтингования в российском образовании, фиксируют возможные риски и проблемы, возникающие в этом процессе и предлагают пути их преодоления. Сборник адресован руководителям и работникам органов управления образованием, образовательных организаций, а также всем специалистам и гражданам, заинтересованным в развитии российской системы образования.

Скачать

Вальдман И.А. Национальные мониторинги учебных достижений в странах мира: опыт США.

В статье на примере национальной программы оценки прогресса в образовании NAEP (США) обсуждаются такие вопросы, как цели национального мониторинга и его характеристики, представление результатов оценки, целевые группы и способы их информирования, информационные продукты и их содержание. NAEP даёт картину состояния и тенденций в результатах обучения американских школьников, служит основанием для разработки образовательной политики на уровне страны и штатов.

Скачать