РОССИЙСКИЙ ТРЕНИНГОВЫЙ ЦЕНТР Институт образования НИУ ВШЭ

9 декабря 2013 г. состоялся вебинар  Российского тренингового центра ИУО РАО «Использование  контекстных данных в системе управления качеством образования».

Выступающие:

Болотов В.А., академик Российской академии образования, научный руководитель Российского тренингового центра ИУО РАО, д.п.н.

Ястребов Гордей Александрович, канд. социологических наук, старший научный сотрудник Лаборатории сравнительного анализа развития постсоциалистических обществ НИУ «Высшая школа экономики»;

Пинская Марина Александровна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Института образования  НИУ «Высшая школа экономики».

В рамках вебинара были представлены результаты исследований и разработок Института образования НИУ ВШЭ по  контекстуализации образовательных результатов школ.

Были рассмотрены следующие вопросы:

1. Международная практика  контекстуализации образовательных результатов в системе оценки качества и управлении.
2. Результаты исследования влияния контекстных факторов на академические достижения  обучающихся в российских школах.
3. Модель контекстуализации образовательных результатов с использованием данных о   ресурсах школы и социальном составе обучающихся.
4. Индекс социального благополучия  школы: конструирование и использование для оценки образовательных результатов школ.
5. Варианты сравнительного анализа образовательных результатов школ в модели контекстуализации.
6. Возможности  и ограничения использования данных, полученных с использованием инструментов контекстуализации для принятия управленческих решений.
7. Перспективы совершенствования инструментов контекстуализации образовательных результатов школ.

В вебинаре 18 принял участие 291 специалист.

Из них 254 человек из 40 регионов  РФ и 37 человек из 3 зарубежных стран:

• Приднестровская Молдавская Республика – 10 участников
• Республика Беларусь – 14 участников
• Республика Казахстан – 13 участников

В вебинаре приняли участие представители 101 организации, из которых

17 – федеральные, региональные и муниципальные органы управления образованием

13 – институты повышения квалификации и развития образования

21 – центры оценки\мониторинга качества образования

42 - школы, лицеи, гимназии и вузы

5 – информационные,  методические и ресурсные центры

3 -  научные организации и центры

Список организаций-участников

Болотов В.А., Вальдман И.А. Учет контекстных данных при интерпретации и использовании результатов оценки образовательных достижений учащихся школы.

Ястребов Г.А., Пинская М.А. Выступление на вебинаре.

Запись вебинара